|
Ukázka přijímacích zkoušek - český jazyk čtyřletý
cyklus
1) Doplňte :
* Chlapci běhal_ po louce bos_.
* Mnozí národové se v 5. století začal_ stěhovat.
* B_l_ jsme okouzleni tam_jším podneb_m.
* Rodiče říkal_, ať počkám na Pavlov_ kamarády.
* Mikrob_ se rozmnožil_.
* Říká se, že v_j_meční lidé mají v_j_mečné osudy.
2) Doplňte správné písmeno :
* Mým snem je studovat na jakékoli fakultě UNIVERZITY KARLOVY. .........................................
* Už vím, co znamená SVATÁ TROJICE. .......................................................................................
* Jsem zvědav, kdo letos obdrží NOBELOVU CENU. .....................................................................
* Pravidelně se jezdím léčit do JÁNSKÝCH LÁZNÍ. .......................................................................
* Chtěl bych navštívit DIVOKÝ ZÁPAD. ........................................................................................
* Jsem hrdý na to, že jsem ČECH a ÚSTEČAN. ..............................................................................
3) Určete podtržené větné členy :
* Žáci a žákyně nás pozdravovali kytičkami. .....................................................................................
* Správně určit základní větné členy není žádný problém. .................................................................
* Zdržení polních prací trvalo celý týden. .........................................................................................
* Sousedovy děti dováděly rády na louce za potokem. .....................................................................
4) Jména v závorkách převeďte do náležitých tvarů :
* Vždy jsem obdivoval (charisma) (Spartakus). ................................................................................
* Už dlouho se chci jet podívat do (Glóbus). ....................................................................................
* V hodinách zeměpisu jsme se učili o (Zimbabwe). .........................................................................
* Seneca působil jako vychovatel císaře (Nero). ...............................................................................
5) Doplňte čárky, oddělené úseky vět podtrhněte a určete :
* Strýc matčin bratr k nám přijede na Vánoce. ..................................................................................
* Brr to je zima! ...............................................................................................................................
* Chci říct mami že se ti omlouvám. .................................................................................................
* Včera alespoň co já si pamatuji nikdo nevolal. ...............................................................................
6) Nahraďte vyjádření s přechodníkem jiným způsobem vyjádření tak, aby se smysl v podstatě nezměnil
:
* Lech, uslyšev chválu těch krajin, rozžehnal se s Krokem.
...............................................................................................................................................
* Ženy ustavše v práci pohlížely na příchozího.
...............................................................................................................................................
* Vrátivši se do své jizby, položila se na lůžko.
...............................................................................................................................................
* Osaměv vstoupil z nádvoří do rozlehlé síně.
...............................................................................................................................................
7) Uveďte alespoň 3 možnosti významu slova STOPA:
8) Určete grafickou stavbu souvětí, určete druhy vedlejších vět:
Potíž spočívala v tom, že bylo nutné přenést na druhý břeh i oděv potřebný k tomu, aby se ten, kdo se podjal tohoto dobrodružného podniku, mohl vůbec v městečku objevit.
9) Opravte chybnou stylizaci:
* V tanečních ji oslovil a poprvé se s ní seznámil. .............................................................................
* Četl jsem knihu od A. Jiráska Staré pověsti české. .........................................................................
10) Jakými slovními druhy mohou být následující slova?
* kolem ...........................................................................................................................
* jez ...........................................................................................................................
* veselí ...........................................................................................................................
11) Napište věty, ve kterých užijete všech možných pádů tvaru VŠI; tyto pády určete:
12) Napište, co znamenají či označují následující rčení:
* Jobova zvěst .................................................................................................................................
* Mít tak Rothschildovy peníze ........................................................................................................
* Strkat hlavu do písku ....................................................................................................................
* Být na indexu ................................................................................................................................
DIKTÁT
Paris a Helena
Příběh o Paridovi a Heleně svým způsobem náleží mezi nejabsurdnější osudy mileneckých dvojic. Člověk je v něm třecím kamenem mezi sudbami a spory bohů. Vše začalo na jedné svatební hostině, kam omylem nebyla jako jediná z bohů pozvána Eris - bohyně sváru. Nepozvat právě tuto bohyni na svatbu byla od příbuzných kardinální chyba, která se tvrdě vymstila. Když byla zábava v nejlepším, Eris přišla a pohodila mezi hosty jablko určené pro nejkrásnější bohyni. Leč kdo byl v rozjařené dámské společnosti nejkrásnější? V užším výběru měl být spor rozhodnut mezi třemi nejmocnějšími - Hérou, manželkou Dia, Pallas Athénou, bohyní moudrosti a umění, a Afroditou, bohyní lásky. A v rámci nestrannosti měl spor rozhodnout sličný pastevec Paris.
|